Tips de educación financiera para jóvenes

Manejar dinero es difícil para muchos adultos, así que no es ninguna sorpresa que los adolescentes batallen para tomar decisiones financieras inteligentes.
Ayúdele a sus hijos a manejar el dinero:
Enséñeles cómo tomar decisiones inteligentes: Envíe a los adolescentes al supermercado con una lista de compras y una suma determinada de dinero. Su labor será comprar todo lo incluido en la lista con el efectivo suministrado. Tendrán que tomar decisiones sobre cantidades, de marca o genérico, a granel o empaquetado, etc. Deles el incentivo de poder depositar todo lo que sobre en su cuenta de ahorro.
Cómo gastar y ahorrar: El mayor reto para un adolescente es conservar dinero, está visto que para los jóvenes entre 14 y 18 años su menor preocupación financiera es pensar en el pago de la colegiatura y gastos relacionados, ellos se preocupan principalmente en ahorrar para comprar ropa o para el entretenimiento. Ya sea que su dinero provenga de un fideicomiso o de su trabajo de medio tiempo. Ayúdeles a planear y presupuestar sus gastos, haciendólos pensar en sus necesidades o sus deseos de conseguir algo, ejemplo: para comprar ese nuevo videojuego o esa prenda que quieren. Es importante que los jóvenes sepan que pueden apoyarse en los productos de ahorro que ofrecen las Entidades Cooperativas, para lograr tener lo que se proponen: Cuentas de ahorro, Ahorro programado y contractual, Cdats, entre otros.
Ayúdelos a ganarse ese dinero: Con frecuencia los jóvenes reciben dinero sin que realmente lo hayan ganado. En la vida real cuesta trabajo y mucho ganar dinero. No tiene que ser una ardua labor, establezca algunas pautas para que su dinero continúe fluyendo, tareas regulares, mantener sus calificaciones, respetar las reglas de la casa, etc. El permiso para tener un trabajo después de clases debe seguir las mismas reglas. Sea firme pero justo cuando las expectativas no se cumplan.
itud de adquicisión de alguno de los productos y servicios de la Cooperativa.
Fecha de publicación 18/07/2012
Última modificación 02/10/2012